Il pronome dimostrativo con valore aggettivale viene usato in combinazione con un sostantivo e si comporta come un articolo determinativo.

6.4 Il pronome e aggettivo indefinito

Molti pronomi indefiniti, per esempio molto, poco, troppo, tanto, quanto, si accordano in genere e numero con il sostantivo a cui appartengono:

• ho molta fretta
• ho pochi soldi
• ha troppi libri
• non ho tanti soldi
• quanta fame hai?

Se queste parole vengono usate come avverbio, allora rimangono invariabili:

• gli spaghetti mi piacciono molto

6.4.1 L’uso di tutto
Se tutto viene usato come aggettivo, allora va inserito l’articolo dinanzi al sostantivo:

• ho mangiato tutti i panini
• ho lavorato tutto il tempo

6.4.2 L’uso di qualche
Il pronome indefinito qualche è invariabile. Dopo qualche viene sempre un sostantivo singolare:

• ho comprato qualche libro
• ho qualche perplessità

6.4.3 L’uso di ogni
Anche ogni è invariabile e viene seguito sempre da un sostantivo al singolare:

• ci vado ogni giorno
• ogni proposta va bene

6.4.4 L’uso di alcuno
Il pronome indefinito alcuno può essere usato anche al plurale:

• ho comprato alcuni libri
• alla festa ci saranno alcune amiche

6.5 Il pronome relativo

6.5.1 L’uso di che
Il pronome relativo che è invariabile, rinvia a persone o cose e può avere la funzione di  soggetto o di complemento oggetto:

• la signora che ti voleva parlare, è andata via
  
• la signora che ho visto ieri, oggi non c’è

6.5.2 L’uso di cui
Preceduto da preposizione il pronome cui viene usato per rinviare a q.no o q.sa:

• la signora di cui ti parlavo, oggi non c’è

6.5.3 L’uso di il quale
Il quale si può usare anche in testi formali.
Il quale può avere la funzione di soggetto o di oggetto e può essere preceduto da preposizione. Si accorda in genere e numero con la parola a cui riferisce:

• il mio vicino ha una colf la quale è una extracomunitaria clandestina
• le leggi alle quali si riferisce l’articolo, non sono ancora entrate in vigore

6.5.4 L’uso di il che

Il che viene usato per riferire alla precedente frase:

• la chiamava ogni momento, il che le piaceva molto

6.6  Il pronome interrogativo
I pronomi interrogativi sono:
chi?, che cosa?, che?, cosa?, quale?, come?, dove?

Chi?
Chi viene usato per indicare una persona:

• chi ti ha telefonato?
• a chi hai telefonato?

Che cosa?, cosa?, che?
Che cosa, cosa o che si usano per indicare una cosa, un fatto. Non c’è alcuna differenza tra i tre pronomi. Che cosa è la forma più completa:

• che cosa ha detto?
• che fai?
• cosa gli scrivi?
• a che pensi?

Quale?
Quale viene usato per indicare persone o cose:

• quale amico hai invitato?
• a quale persona hai dato le chiavi?
• quale libro ti è piaciuto di più?
• di quale problema avete parlato?

Come?
Come significa “in quale modo”:

• come vai alla stazione?
• come ti chiami?

Dove?
Dove significa “in quale posto”:

• dove hai messo il passaporto?
• dove vai?

7. IL VERBO

Per la coniugazione dei verbi regolari e irregolari clicca sul bottone Coniugatore Verbi.

7.1 Il presente

Ci sono quattro gruppi di verbi regolari di cui due finiscono in -ire

7.2 Tempi composti e ausiliare

I tempi composti vengono formati con l’uso di un (verbo) ausiliare: avere o essere e in alcuni casi con l’uso del verbo venire.

7.2.1 Uso dell’ausiliare avere
I verbi transitivi vengono sempre coniugati con il verbo avere.

• Ho abbrustolito una fetta di pane

Avere può essere usato anche con verbi intransitivi.

• Maria ha abortito

7.2.2 Uso dell’ausiliare essere

L’ausiliare essere viene usato soprattutto con verbi di movimento:

• Maria è caduta dalle scale

Con i verbi riflessivi si usa esclusivamente l’ausiliare essere:

Maria si è sbagliata

7.2.3 Uso dell’ausiliare essere o avere
Alcuni verbi possono essere coniugati indifferentemente con l’ausiliare avere o l’ausiliare essere, in particolare se tali verbi esprimono le condizioni del tempo:

• ha nevicato
• è nevicato
• ha piovuto
• è piovuto
• ha vissuto a Roma
• è vissuto a Roma

Alcuni verbi vengono coniugati con essere se sono intransitivi e con avere se sono transitivi:

• la lezione è cominciata
• Marcello ha cominciato un nuovo quadro

7.2.4 Il participio passato e l’ausiliare

Il participio passato rimane invariato se usato con avere.

Se i tempi composti vengono coniugati con essere, allora il participio passsato si accorda in genere e nummero col soggetto:

• i ragazzi hanno già mangiato
• i ragazzi sono usciti
• le mie amiche non sono ancora arrivate
• la ragazza si è sbagliata

Se dinanzi all’ausiliare avere si trova un pronome personale con la funzione di oggetto allora il participio passato si accorda in  genere e numero con il complemento oggetto:

• la segretaria, l’ho vista ieri
• non li ho visti

7.3 Il passato prossimo

Il passato prossimo è un tempo composto. Viene formato dall’ausiliare e il participio passato. Il participio passato si forma nel modo seguente:

Il participio passato può essere usato come un aggettivo. Valgono allora le stesse regole che si applicano per l’aggettivo:

• pane cotto
• pasta cotta

7.4 Il passato remoto

Le forme regolari del passato remoto sono le seguenti:

7.4.1 L'uso del passato prossimo e del passato remoto
Il passato prossimo e il passato remoto indicano che l’evento, il fatto, ha avuto luogo e si è concluso nel passato.

Il passato prossimo si può usare sempre indipendentemente dal fatto che si parli di un evento, di qualcosa che si sia verificato di recente o molto tempo fa.

Il passato remoto indica invece che un evento, un fatto si è verificato molto tempo fa e si è definitivamente concluso.

Nella lingua parlata si usa più frequentemente il passato prossimo.

Per esempio:

• sono andato alla stazione e ho incontrato Paolo
• quel giorno andai alla stazione e incontrai Paolo

7.5. L’imperfetto

L'imperfetto viene formato nel seguente modo:

7.5.1 L´uso dell´imperfetto
L’imperfetto indica una situazione o un’azione che viene vista in svolgimento nel passato:

• era una bella giornata ieri
• Dario giocava e io leggevo
• andavo alla stazione quando ho incontrato Paolo (stavo cioè andando alla stazione ...)

7.6 Il futuro

7.6.1 L´uso del futuro
Il futuro viene usato per indicare che q.sa si verificherà probabilmente nel futuro.

Per eventi che si verificheranno nell´immediato futuro si usa in genere il tempo presente:

• che succederà nel nuovo anno?
• che fai domani?

Il futuro può essere usato anche per esprimere una supposizione, un´ipotesi:

• sarà partita ieri

7.7 Il condizionale

7.7.1 Il condizionale semplice

Il condizionale semplice viene usato in italiano per esprimere un desiderio:

• farei volentieri una passeggiata

Il condizionale semplice si usa anche per domandare q.sa:

• mi potresti dire che ore sono?

o quando si vuole esprimere un´opinione e farla apparire non troppo decisa:

• direi che così non mi piace

7.7.2 Il condizionale passato
L´uso del condizionale passato per alcuni parlanti di lingua straniera costituisce un problema.
In italiano si usa il condizionale passato quando un evento o un fatto viene visto come futuro rispetto al tempo di una frase principale messa al passato:

• la settimana scorsa ha detto che sarebbe venuto alla festa di sabato

frase che può significare:

• la settimana scorsa ha detto che sarebbe venuto alla festa di sabato (in forma di promessa).

o

• la settimana scorsa ha detto che sarebbe venuto alla festa di sabato (per esempio, se lo avessero invitato)

Il condizionale passato in italiano non dice cioè nulla sul fatto che l’evento si sia verificato. Sarebbe sbagliato dunque dire

• *mi ha promesso che gli scriverebbe una lettera

La forma giusta dovrebbe essere:

•  mi ha promesso che gli avrebbe scritto una lettera

In italiano questa frase può significare che ancora la lettera deve essere scritta o che probilmente è stata scritta. Può significare anche che la lettera non verrà scritta, per esempio perché si è cambiata idea. Si vedano dunque i seguenti esempi:

• mi ha promesso che gli avrebbe scritto una lettera e infatti l’ha fatto ieri
• mi ha promesso che gli avrebbe scritto una lettera, ma ancora lo deve fare
• mi ha promesso che gli avrebbe scritto una lettera, ma purtroppo ci ha ripensato

7.8 L’imperativo

La forma negativa della seconda persona dell’imperativo viene formata dalla particella non e dall’infinito del verbo:

• non guardare troppo la televisione

7.9 Il congiuntivo

Le forme del presente del congiuntivo sono:

L’imperfetto del congiuntivo si coniuga così:

7.9.1 L’uso del congiuntivo
Non è possibile trattare qui il congiuntivo per intero. Comunque si può dire che:

il congiuntivo viene usato principalmente nel linguaggio scritto o formale piuttosto che nella lingua parlata.
Nella lingua parlata il congiuntivo viene spesso sostituito dall’indicativo.

7.9.1.1. Uso del congiuntivo
Il congiuntivo viene usato in una frase dipendente se la frase principale contiene un verbo che esprime un’opinione, un dubbio, un desiderio. I verbi che frequentemente nella frase dipendente richiedono il congiuntivo, sono:

• credo che non ci sia più nulla da fare
• desidero che venga all’appuntamento
• dubitava che fossimo in grado di risolvere da noi il problema
• penso che sia ammalato
• preferisco che tu vada da solo al cinema
• vorrei che tu non andassi da sola

Il congiuntivo si usa dopo verbi impersonali o dopo espressioni o locuzioni, come:

• accade spesso che lui si dimentichi un apppuntamento
• basta che tu gli chieda scusa
• occorre che tu faccia presto

Il congiuntivo viene usato anche:

dopo aggettivi che esprimono anche un desiderio, una possibilità, un sentimento:

• sono felice che lei abbia finalmente superato l’esame
• ti sono grato che abbia pensato a me

dopo aggettivi che formano un’espressione impersonale:

• è indispensabile che voi gli scriviateè desiderabile che voi ne discutiate
• è desiderabile che voi ne discutiate
• è probabile che abbia perduto il treno e che quindi abbia deciso di restare a casa
• è probabile che viene/venga con la sua compagna
• (non) è possibile che si sia dimenticato del compleanno
• mi sembra utile che consultiate un dizionario
• sarebbe utile che andaste a parlare con il sindaco
• sarebbe necessario che la mamma fosse avvertita
• sarebbe normale che pagaste voi il conto
• è auspicabile che finalmente si decida a sposarsi

dopo sostantivi che formano un’espressione impersonale:

• era ora che si decidesse
• è partito per andare a trovare i suoi, era ora che lo facesse
• è uno scandalo che questo edificio sia stato tanto trascurato
• è una rogna che non ci siano soldi sufficienti
• era una rogna che dovessimo andare fino al centro per comprare del pane

dopo una negazione:

non sapere che
negare che

• non sapevo che lui fosse all’estero
• nega che abbia voluto guadagnarci qualcosa

dopo un grado comparativo:

• è la cosa più difficile che io abbia mai fatto
• la Cappella Palatina di Palermo è la chiesa più bella che abbia mai vista

N.B. Attenzione, spesso nella lingua parlata nei casi menzionati oggi viene usato l’idicativo:

• credo che Paolo non viene, è ammalato
• dubita che sarà in grado di superare l’esame

7.9.1.2. L’uso del congiuntivo è quasi obbligatorio:

• acconsentì che invitassi anche la suocera
• escludo che lei sia disposta a scendere a compromessi
• esigo che tu mi dica tutta la verità
• si è opposto a che lei partisse da sola
• si preoccupa che lui stia poco bene
• pretende che tu gli chieda scusa

Il congiuntivo si usa anche nella lingua parlata. Si usa anche in costruzioni con valore condizionale:

• se l’avessi saputo ti avrei aiutato
• se mi chiedesse di lavorare con lei accetterei volentieri

Attenzione, nella lingua parlata in questi casi si usa anche l’indicativo:

• se lo sapevo ti aiutavo

o quando la frase subordinata precede la principale:

• che lui sia all’estero l’ho saputo da sua madre
• che lui si sia pentito lo si vede dal suo comportamento

Il congiuntivo viene usato anche dopo forme del tipo:

• bisogna rivedere il testo prima che vada in stampa

7.9.1.3. Uso obbligatorio del congiuntivo:

dopo alcune congiunzioni e costruzioni appartenenti alla lingua scritta e formale:

• gli ho mandato dei soldi affinché possa comprarsi dei vestiti
• ho comprato una cravatta, benché io ne abbia già tante
• era come se non l'avesse mai vista prima
• per quanto si sforzi, non ci riuscirà mai
• ti dico la verità perché tu possa conoscermi meglio
• può uscire purché rientri prima di mezzanotte
• qualunque decisione tu prenda per me va bene
• è venuto sebbene fosse ammalato

7.10  Il gerundio

Il gerundio si forma nel modo seguente:

Con il gerundio:

si esprime una condizione, o si fornisce un’informazione temporale

Per esempio:

• parlando così, a bassa voce, non riesco a capirti
• vedendolo mi sono spaventato

7.10.1 Stare + gerundio
Il gerundio viene spesso usato in combinazione con il verbo stare per indicare che si sta compiendo un’azione:

• sta dormendo
• stavo parlando con Maria

La forma stare + gerundio in italiano non si può usarla con il passato remoto o il passato prossimo. Questi due tempi passati indicano infatti un’azione compiuta e quindi sarebbero in contraddizione con quello che la forma stare+gerundio invece vuole indicare e, cioè, una situazione o un’azione che non è chiusa o conclusa. La forma *stetti dormendo dunque non è corretta.

7.10.2 Stare per + infinito
Per indicare che si è sul punto di fare q.sa si può ricorrere al costrutto stare per + infinito:

• Maria sta per partire

7.11 Verbo pronominale

In italiano i verbi pronominali nei tempi composti vengono sempre coniugati con l’ausiliare essere:

• mia sorella si è svegliata alle otto
• mia sorella si è sbagliata

7.12 Costruzione con si

7.12.1 L’uso del costrutto con si
In italiano per una costruzione impersonale si ricorre al pronome si. Se non c’è un complemento oggetto si usa la terza persona singolare:

• si è deciso di prendere delle misure
• durante l’intervallo del pranzo si va nel parco

Se invece c’è un complemento oggetto allora il verbo si accorda in genere e numero con il complemento oggetto:

• queste cose non si dicono
• si vedono spesso insieme
• si sono risolte numerose questioni

In italiano si ricorre spesso alla costruzione con il si anche là dove spesso in un’altra lingua non si ricorre a una costruzione impersonale, per esempio:

• si può entrare? (al posto di: posso entrare?)
• si va al mare oggi? (al posto di: andiamo al mare oggi?)

7.12.2 Il posto della particella si
La forma si ricorre anche in combinazione con i pronomi personali (clitici). In tal caso la forma si rimane vicina al verbo con la funzione di pronome impersonale:

• glielo si dice domani
• si deve dirglielo

Se la particella si ha il signifcato di pronome riflessivo, allora precede il pronome personale se quest’ultimo ha la funzione di complemento oggetto:

• la traduzione può farsela da solo
• le mani se le è lavate poco fa

Combinazione della forma si con il pronome personale:

La particella si in combinazione con i pronomi lo, la, li, le si comporta in modo differente: se ha la funzione di pronome (riflessivo) esso precede tali pronomi personali cambiando la vocale finale -i in -e.

Si nella funzione di forma impersonale segue i pronomi personali.

8. LA PREPOSIZIONE

Le preposizioni si possono combinare con l’articolo determinativo

La preposizione a viene usata dinanzi a nomi di città e piccole isole. Tranne che per l’Aia e il Cairo, non si usa l’articolo:

• sono a Bruxelles
• vado a Utrecht
• vado a Capri

In, senza articolo, viene usato per nomi di paesi, regioni e grandi isole:

• abito in Olanda
• vivo in Puglia
• mi trovo in Sicilia

L’articolo determinativo viene usato dinanzi a nome di paese al plurale o dinanzi a un nome composto da più parole o nel caso in cui il nome venga ulteriormente specificato:

• vado alle isole Eolie
• sono stato negli Stati Uniti
• nell’Europa del Nord

9. IL SUFFISSO

In italiano alcuni suffissi possono caratterizzare sostantivi e aggettivi dando loro uno speciale significato. Qui di seguito verranno elencati i suffissi più frequenti.

I suffissi -ino/-ina, -etto/-etta, -uccio/-uccia, -ello/-ella fungono da diminutivi. Soprattutto -ino/-ina aggiungono la connotazione di “caro”, “grazioso” .

Quale di questi suffissi devono essere usati dipende dal carattere idiomatico della parola o dell’espressione. Per questi casi non possono essere date regole precise:

• bacio - bacino - bacetto  
• amica - amichetta
• camicia - camicetta
• casa - casetta
• ragazzo - ragazzino
• tesoro - tesoruccio

il suffisso -one ha funzione di accrescitivo:

• ragazzo - ragazzone

Il suffìsso  -accio ha invece un significato peggiorativo:

• tempo - tempaccio
• parola - parolaccia

A volte, il suffisso apporta un significato particolare:

• romanzo - romanzetto  (indicante: un romanzo di poco valore)
• libro - libretto (indicante: piccolo libro o libretto)

10. TRONCAMENTO DELLE PAROLE

In italiano per il troncamento delle parole vigono regole diverse da quelle vigenti in altre lingue. In genere le sillabe devono finire con vocale:

• pa·ni·no

Due o tre suoni (cioè: dittonghi e trittonghi) non vengono divisi (come per es. ie, uo o io):

• pie-tà
• buo-no
• mo-zio-ne
• miei         ma:
• i-de-a-re

due consonanti uguali vengono separate  (e questo vale anche per la coppia cq):

• pat-ti-na-re
• rab-bi-no
• pos-si-bi-le
• ac-qua

Una s seguita da una o più consonanti segue quella/e consonante/i:

• po-sti-no
• se-que-stro

Se una consonante viene seguita da l o r allora essa rimane vicino alla l o alla r:

• pu-tre-fa-zio-ne

Se la prima consonante è una l, una m, una n, o una r, seguita da un’altra consonante, allora tale consonante va insieme alla sillaba successiva:

• pol-tro-na
• com-ple-an-no
• quan-do
• por-ta

Due lettere che insieme formano un suono non vengono mai separate:

• pa-glia
• pe-sce
• ra-gno

11. STRUTTURA DELLA FRASE

11.1 Frase affermativa

In italiano in genere il soggetto precede la forma verbale:

• gli olandesi e i belgi sono simpatici
• domani la mia amica parte per l’Italia

In alcuni casi e con alcuni verbi ( p.e. arrivare o partire) si verifica l’inversione del soggetto, soprattutto se manca una specificazione temporale.

Questo permette che l’accento poggi su un’altra parte della frase:

• arriva il treno, ma
• il treno arriva alle tre

11.2 Frase interrogativa

La frase interrogativa in italiano ha la stessa struttura di quella affermativa. Cambia solo l’intonazione.

A volte, il soggetto può seguire il verbo:

• la pasta è pronta? / è pronta la pasta?
• Maria è ammalata? / è ammalata Maria?
• i tuoi amici sono arrivati? / sono arrivati i tuoi amici?

11.3 Frase negativa

Per rendere negativa una frase, si fa precedere il verbo della frase dalla forma non:

• la pasta non è pronta
• gli atleti olandesi non alloggiano qui

Con pronomi indefiniti come niente, nulla , nessuno, o avverbi come neanche e nemmeno si forma una doppia negazione:

• non ho detto niente
• non ho visto nessuno
• non ha nemmeno aspettato

Queste parole vengono usate senza il non se si trovano dinanzi al verbo o se il verbo manca:

• niente spaventa Mario
• nessuno parla

Con mai, si forma la negazione se lo si combina con non:

• non avevo mai visto una cosa simile

Mai può essere usato come esclamazione indicando che il fatto decisamente non si verificherà:

• mi vuoi sposare? mai!

12. PERCHÉ, SICCOME, POICHÉ

Perché può trovarsi all’inizio di una frase interrogativa.

Perché può anche introdurre un argomento o un motivo. In tal caso perché si può usarlo solo se non si trova all’inizio della frase.

All’inizio di frase per indicare un motivo, o per enunciare un argomento, si devono invece usare: poiché o siccome

• perché non le telefoni?
• sono convinto che non viene perché è ammalato
• poiché/siccome è ammalato sono convinto che non viene

Dunque in italiano non è corretto dire:

        *perché è ammalato sono convinto che non viene

13. USO DI SE E DI QUANDO

La differenza tra la congiunzione quando e la congiunzione se è molto netta.

Quando viene usata per un’indicazione temporale.

Se introduce invece una condizione. Quindi:

• la riunione potrà avere inizio solo quando lui sarà qui
• se lo inviti avremo molti problemi

14. I NUMERALI

14.1 Numeri cardinali

14.2 Numeri ordinali

15. LA CORRISPONDENZA: INTESTAZIONE E SALUTI IN UNA LETTERA

Si può iniziare una lettera nel modo seguente:  

 Per chiudere una lettera, in tono:

 Intestazione di una lettera o indirizzo su una busta: